徐旻明同學入校以來就秉著樂於奉獻自己的信條加入了校a8社團工作部，現在他是校a8社團工作部辦公室的負責人👹。他學習努力👨👦👦；工作認真，對接了全校所有的社團，手機🕜、製作、保管備份社團的包括信息，財務📗，德育分等的一切有關文件。社長答辯♙、社團十一專場👨🏽💻、活動教室和物資的爭取他都有參與其中👱🏻。他協助校a8組織了疫情期間的線上百團大戰，建立社群為同學們答疑指路；深入調查解決了一起社費遺留事件等等🐜。他負責的精神和溫和的為人讓他擁有良好的口碑。
首先徐旻明同學被問到在2020這個特殊的一年中網課學習對自己有什麽影響並且如何克服🫃🏽，在他眼裏，他覺得一開始影響還是挺大的——網課沒有實體書本👱♂️，甚至老師也見不到等很多問題👰🏻♂️，但隨著時間的推移🎐，當他適應了這種模式的時候覺得其實真的沒那麽糟糕，甚至還挺棒的。他認為要靠自覺克服問題，畢竟👃🏼，網上學習獲取學習資料的方式和效率都比線下高很多，極大地方便了單門學科的復習等等🏵。只要有一顆想學習的心🙍🏼♂️，網上學習絕對不會比線下學習遜色太多。
其次他在如何分配工作與學習時間的問題上表達自己的看法——其實這個問題也是他面試部員時設置的問題之一，他當時的擬定的參考答案是這樣的：“作為一個學生，首先，學習是第一位的🎦🤰🏽，在不耽誤學習的情況下再把工作做到位。”但自己做起來的時候發現確實沒說的那麽簡單，因為學生工作往往不止是自己一個人的事情👨🏿🦰，它更多關系到很多其他同學🙇，而且也需要花一定的時間🤭。於是他當有工作的時候就盡快認真完成🏊♀️，能不拖就不拖；沒有工作的時候就早點學起來🦞🚣，對以後的突發工作做好準備。他認為這個問題的關鍵就是什麽事都早點做🧙🏼，為學習或工作都留足充分的時間。
他說獲得年度十大人物獎項對自己的激勵難以言表，“命運之手把我托舉到了本不該有的位置，我誠惶誠恐🤳，只好想辦法讓自己更努力👨🍳，變得更優秀🕖💙，讓自己配得上這“十大人物”。”是徐旻明同學對本次獲獎的主要感言👩🏼💼。
對於今後校園學習生活的規劃，他會在後半個學期把重心放在學習上😅，然後就是去參加實習。工作重心是培養接班人🫴🏻。
他對於今年最大的感觸就是自己成長了很多🌹，從什麽都不會慢慢變得能獨當一面了。並且在後半年的工作中越來越愛自己所在的 社團工作部（社聯）🌏，他是真的感受到那種“溫度”了，和學校通訊社的同學一起直播社團文化節那天是他這一年最開心的一天。相比於去年只是看個樂🧑🏽🚒🕦，吐槽一下後臺工作好累的他，今年他差點喜極而泣，他認為這是一種說不出來的感動，笑著說道：“就好像自己的孩子長大了那樣。”
最後他說雖然自己的獎項叫奉獻之星，但他並不代表自己就是奉獻最多的一個人，他只是眾多樂於奉獻的同學中一個被選中的幸運同學。他用以下的話勉勵同學們：不論何時，對工作負責，對組織負責，對自己和自己的未來負責。每個人都可以是“奉獻之星”！
